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教导处2015年上半年计划

发布时间:2015/3/5 14:17:03 信息来源:清安小学 访问量:5783


溧阳市清安小学2015年上半年教导处工作计划
        
.指导思想:
以溧阳市教育局坚持规范、确保平安、提高质量、促进发展十六字方针为工作指导,立足我校教育教学的现状,树立以学生发展为本的教育思想,紧紧围绕为发展而教育的办学理念,以提高课堂教学效率为中心,以培养学生良好的课堂学习习惯与作业习惯为抓手,促进教师的专业成长,促进每一位学生全面而富有个性地发展,进而推进学校教育教学质量整体发展。
.工作重点:
1.提升教师专业能力。
2.加强教学常规工作。
3.提高教育教学质量。
.主要措施:
(一)注重理论学习,提升教师的专业能力。
1.提高教师理论学习的紧迫感。充分利用期初教师业务学习班、平时业务学习的机会,分析时代与社会对教师要求,剖析学校教师的现状,努力破除教师的职业倦怠感与安于现状的精神状态,促使教师学习教育教学理论的兴趣与积极性。
2.明确理论学习的内容。利用业务学习的机会,与广大教师讨论本学期教师业务学习的主要内容:认真学习各学科2011版课程标准及其解读方面的书籍;认真学习学校主课题“小学课堂教学的有效性”方案、研究情况及相关的文章;通读教育教学刊物并精读一种喜爱的刊物;围绕自己感兴趣的小专题进行学习。
3.搭建展示学习成效的平台。教导处会同教科室、教研组,利用业务学习、学术少龙、课堂教学、论文比赛、优秀教师评比等多种形式,搭建教师展示业务学习成效的舞台,进而促进教师的业务学习。
4.倡导自主性专题学习。外因必须通过内因才能起作用,所以学校应采取多种方式提高教师学习理论的自觉性与积极性,只有这样,学校的业务学习才不会走过场,才会高效。提倡教师围绕自己在教育教学过程中感兴趣的专题进行小课题研究,在自主研究中提高专业素养。
    ().抓好教学常规管理,促进规范施教。
1.严格执行课程计划。严格执行课程计划是落实素质教育的根本保证。学校要求教师严格按课表上课,严禁私自调课,私自把术科改为主科,严禁主科教师私自侵犯学生上术科的权利,严禁术科教师不按教学进度、备课内容上课。校长室与教导处将协同进行不定时的检查,发现问题及时纠正,并对相关人员进行批评教育。
2.认真落实 “减负”精神。
首先严格控制学生在校集中学习的时间,努力解决学生早到校的问题,中午在校用餐的学生中午时间只能自主学习,要求学生积极参加体育活动,保证学生每天体育活动时间不少于一小时。坚决抵制“有偿家教”,严格控制学生的书面家庭作业总量:一二年级不布置书面家庭作业,三年级尽量不布置书面书写家庭作业,四至六年级每天的书面家庭作业总量控制在1小时以内。
3.认真对教师教学“五认真”等常规工作的督查。教导处学科主任根据学校教学的实际情况,平时有针对性地对部分教师的备课情况,课堂教学、作业批改、学生辅导进行调研,帮助代课教师与有困难的教师分析原因,提供切实的帮助。
认真对待每一单元的检测与反馈。每一单元结束,主科教师都要进行单元教学内容检测,以便发现问题,及时改进教学。教导处学科主任要加强督查。
重视常规的督查工作。期末对教师的常规工作进行普查,并将普查的结果纳入教师年度考核。
4.做好学籍管理工作:根据基础教育科的工作要求,规范地做好学生学籍的电子化及纸质材料,让学籍管理充分为教育教学服务。根据学籍系统全国联网的新要求,教导处对跨省转学要按规定规范操作。
5.认真做好档案工作:根据档案局领导在我校省档案工作二级单位复查过程中提出的精细化的要求,力求本学年档案工作再上台阶。特别是要做好档案的电子化工作。
(三).提高教育教学质量。
1.加强德育工作。努力形成“人人都是德育工作者”的局面,在校长室的领导下,依托大队部,利用国旗下讲话、班队课、节日、道德讲堂等多种活动,加强学校的德育工作。
2.认真开展好兴趣小组活动。在上学期组建的兴趣小组基础上,本学期辅导教师要精心辅导,积极参加相关的竞赛活动,争取在普遍提高学生素养的基础上获得佳绩。
3.认真抓好毕业班工作。关注毕业班学生思想动态,注意培养学生良好的学习习惯,引导学生掌握科学、高效的学习方法,全面提高教学质量,力争在毕业考试中能取得预期的成绩。
4.继续开展校内读书活动,形成良好的读书氛围。要提倡学生少做题,多读书,营造良好的书香校园。学校图书馆要按时开放,学科教师要积极提倡,学校要开展丰富多彩的活动促进学生的课外阅读。
5.重视学生的良好学习习惯培养,努力让每一位学生有所发展。
首先,教导处提出要求。我们认为,重点是培养学生良好的课堂习惯与良好的作业习惯。课堂习惯要求为:静心倾听;积极思考;勤于动笔。作业习惯要求为:自主独立;认真细致;不惧难题。
其次,要加强调研,督促教师主动关注学生的习惯培养。教导处要加强平时的巡视,关注学生上课常态,有针对性地引导教师关注学生的课堂学习习惯,尤其要把静心倾听放在课堂学习习惯培养的首位。教导处要加强对学生作业的检查,从检查中看作业习惯,并提出相关建议。
最后,教导处要分析这些习惯培养与提高学生质量的关系。如果是确确实实有效的,那么在今后要作为成功经验加以推广。
6.精心组织质量抽测与期末考试工作。要精心组织质量抽测与期末考试,为教师改进教学,为学校评价教师工作提高可信依据。