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成长记录

发布时间:2014/9/25 13:37:22 信息来源:清安小学 访问量:4666


关于建立、完善“学生成长记录袋”工作的要求

 

各班班主任:

为了让学生认识自我、建立自信,感受成功的喜悦,从而促进学生在原有水平上获得发展,现就建立完善“学生成长记录袋” 工作作出如下安排:

一、时间要求:925——1015

二、成长记录袋的设计内容(仅供参考)。

1、封面设计。学校提供参考封面25日下午按班级领取),但鼓励学生发挥自主性,让他们以自己喜爱的方式为记录袋设计封面,并给它起个名字。

2、自我介绍:张贴最喜欢的照片,并配有自我文字介绍。

3、赠言:教师、家长、同学、社会上熟悉的人,写上亲切的话语,寄托渴望学生成长、进步的殷殷深情,激励学生争相留下自己成长的印迹,留下自己多彩的梦想。

4、、内容——讲究突出个性,讲究图文并茂,讲究创新新颖。

①学生成长轨迹剪影:可以每年一张照片及文字介绍;

②学科作品:写字、美术、试卷等能体现学生个性特长的作品。

③荣誉:取得的各种奖状及证书(可以含作品复印件)

④对学生的综合性评价材料:例如含报告单、学生自己、家长或社会熟悉的人的年度评价性语言。

体现学生积极健康的个性兴趣的材料

…………

三、相关要求:

1、班主任指导全体学生创建,由学生自己保管。1015三至六年级班主任举行班级内部评选(低年级不作整班要求),1016各班按低年级每班2份、中年级每班3份、高年级每班4份的数量把班级评出的优秀“成长记录袋”交教导处。班主任要确保上交的优秀“成长记录袋”质量(上交的学校统一提供档案袋)。

2、“成长记录袋”纸张要求:尽量运用A4纸规格纸张。                                    

教师要创造性地开展此项工作,保质保量地做好此项工作,迎接优质小学复评检查。

                                            溧阳市清安小学教导处

2014-9-25